自主思维， 提升幼儿智力潜能
打破传统的填鸭式教学，引导孩子自主思维，开动脑筋，独立解决问题，从而开发孩子的创新力、观察力、思维力、想象力等重要的学习能力。
个性化课程， 提升幼儿学习能力
课程分年龄、分功能、分阶段，有针对性地开发儿童9大能力。并将能力开发与知识学习相结合，让孩子学以致用，能力得到巩固。让孩子爱学习、会学习!
尊重孩子，因材施教
小班化精细教学，一切以孩子为主，尊重孩子的想法，注重与孩子的交流和沟通，通过了解孩子的内心来正确地引导他们，并强调因材施教的教育理念。
游戏教学，孩子喜欢
游戏化教学，使孩子手脑并用，开发他们的观察力、想象力、思维力、创造力、动手能力和身体协调性。在游戏中学习，使孩子学习兴趣更加浓厚。
家校共育，效果显著
卓人强调家校共育的教学理念，老师每天将孩子们的表现记录下来并进行评估，及时与家长沟通交流了解孩子平时的表现，从而更有针对性地实施教学，以确保良好的教学效果。
教学目标：采用先测评再训练的教学方式针对不同类型引起的专注力问题，运用观察-记忆-理解-推理-分析-整合-运用的递进式训练法，通过感知觉基础训练、专注力训练、行为干预和积极关注,有效提高3-9岁儿童的专注力。
